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       為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，落實立德樹人根本任務(wù)，持續(xù)加強師德師風(fēng)建設(shè)，進一步提升教師隊伍的師德師風(fēng)水平和整體素質(zhì)，不斷加強自身的行為修養(yǎng)，努力建設(shè)新時代高素質(zhì)的教師隊伍。梅隴鎮(zhèn)中心小學(xué)于2022年12月1日在D棟教學(xué)樓4樓會議室開展師德師風(fēng)建設(shè)專題講座活動。本次講座由廣東省特級教師，中學(xué)正高級教師，現(xiàn)任汕尾市教育學(xué)會會長陳珠宏教授主講。參加本次活動的有梅隴鎮(zhèn)中心小學(xué)、中心幼兒園、月池小學(xué)全體教師。

       本次活動由吳小義校長主持。吳小義校長強調(diào)，此次特意邀請陳珠宏教授做專題講座，是希望學(xué)校教師們能夠深刻領(lǐng)會新時代師德師風(fēng)建設(shè)工作的重要性，為營造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境積極踐行。

       陳珠宏教授講座的主題為《立德樹人，做一名有幸福感的好老師》。本次講座主要圍繞“幸福感的內(nèi)涵”“做一名有幸福感的好老師的內(nèi)涵與價值”“如何做一名有幸福感的好老師”這三個方面來跟老師們進行交流互動。

一、幸福、幸福感的內(nèi)涵

       幸福是一種感覺，它不取決于人們的生活狀態(tài)，而取決于人的心態(tài)。而幸福感是一種心理體驗，它既是對生活的客觀條件和所處狀態(tài)的一種事實判斷，又是對于生活的主觀意義和滿足程度的一種價值判斷 。

二、做一名有幸福感的好老師的內(nèi)涵與價值

（一）好老師的內(nèi)涵：

       2014年9月，習(xí)近平總書記視察北京師范大學(xué)，發(fā)表了“四有”好老師重要講話。習(xí)近平總書記所提的“四有”好老師，即有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心。

（二）好老師的價值：

       好老師的價值從兩個方面體現(xiàn)。一是自我價值；二是社會價值。“為黨育人、為國育才”是黨中央在新時代賦予教師的使命與擔(dān)當(dāng)。

（三）有幸福感好老師的價值：

       陳珠宏教授認(rèn)為，任何人都有價值，追尋幸福是人類共同的最高目標(biāo)。幸福都是奮斗出來的，奮斗本身就是一種幸福。良好的教育離不開老師的奮斗。一個奮斗的教師必須是一個有幸福感的好老師。只有幸福的老師，才能引領(lǐng)出幸福的學(xué)生。

三、如何做一名有幸福感的好老師

       陳珠宏教授針對“如何做一名有幸福感的好老師”這一問題提出了八點建議。一是有信仰理念；二是甘心奉獻；三是懂得享受課堂；四是欣賞學(xué)生；五是教有溫度；六是熱愛閱讀；七是做事有條不紊；八是擁有教育情懷。

       陳珠宏教授妙語連珠，用幽默淺顯易懂的語言引起教師們的共鳴。全體教師聚精會神地聆聽，認(rèn)真領(lǐng)悟。時間雖短，但感觸頗深！

       專題培訓(xùn)活動之后，吳小義校長為陳珠宏教授頒發(fā)榮譽證書。隨后，吳校長用六個字來總結(jié)此次培訓(xùn)活動對教師的啟發(fā)與幫助，即回顧、鞭策、鼓勵。他指出，教師是立校之本，師德是教育之魂。全體教師要努力奮斗，以陳珠宏教授為榜樣，認(rèn)真規(guī)劃好自身職業(yè)發(fā)展。

       通過此次培訓(xùn)，老師們對“學(xué)高為師，德高為范”有了更深刻的認(rèn)識。大家紛紛表示不忘教育初心，牢記育人使命，以“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn)，錘煉品格修養(yǎng)，認(rèn)真做好本職工作，遵守師德準(zhǔn)則，以高尚的師德和人格魅力塑造學(xué)生的靈魂，推動學(xué)校教育事業(yè)健康發(fā)展，辦人民滿意的教育。