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　　為全面貫徹落實黨的二十大精神和習近平總書記關于“雙減”工作的重要指示，鞏固“雙減”成果，解決突出問題，根據(jù)《廣東省人民政府教育督導室關于印發(fā)2023年廣東省“雙減”督導工作方案的通知》和《汕尾市教育局關于印發(fā)2023年汕尾市“雙減”督導工作方案的通知》要求，結(jié)合我縣實際，特制定本工作方案。

　　一、指導思想

　　堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的二十大精神和習近平總書記關于“雙減”工作的重要指示，落實立德樹人根本任務，有效緩解家長焦慮情緒，促進學生全面發(fā)展、健康成長。

　　二、工作目標

　　強化學校教育主陣地作用，推進學校教育教學質(zhì)量和服務水平進一步提升；深化校外培訓治理，全面規(guī)范校外培訓機構(gòu)培訓行為；健全“雙減”督導長效機制，堅決防止侵害群眾利益行為，構(gòu)建教育良好生態(tài)，切實減輕學生過重作業(yè)負擔、校外培訓負擔和家庭教育支出負擔，辦人民滿意教育。

　　三、督導內(nèi)容

　　“雙減”工作系統(tǒng)部署、專項治理、督查檢查等情況；作業(yè)管理機制建立、作業(yè)總量控制、課后服務質(zhì)量提升等情況；校外培訓機構(gòu)審批、培訓服務行為規(guī)范、培訓機構(gòu)收費及資金管理、培訓廣告管控、培訓材料規(guī)范管理、學科類培訓隱形變異培訓治理、非學科類培訓良莠不齊等情況；學校規(guī)范辦學行為、課后服務條件保障、辦學質(zhì)量評價等情況。

　　四、工作重點

　　（一）納入政府履職評價

　　省人民政府教育督導室將“雙減”工作情況及成效列為2023年對市縣政府履行教育職責評價重點內(nèi)容，根據(jù)“雙減”督導工作通報和實地督導情況對縣政府教育工作成效進行考核；縣“雙減”政策落實情況將作為重要內(nèi)容在省級督導報告中專門反映，并在對縣反饋意見中將“雙減”目標完成情況作為重點工作予以反饋。各校和培訓機構(gòu)要切實履行主體責任，推動部門履職盡責，確保形成落實中央“雙減”決策部署的整體合力。

　　（二）責任督學常態(tài)化督導

　　要充分發(fā)揮掛牌責任督學作用，把“雙減”督導作為責任督學日常督導的重點內(nèi)容，建立工作臺賬，實行銷號管理，每一項任務都要交賬，確保不落空。細化任務清單和責任清單，部署責任督學采用校園巡查、推門聽課、查閱資料、問卷調(diào)查、走訪座談等多種方式，每月至少到校督導 1 次，并實現(xiàn)對義務教育學校的全覆蓋；責任督學面對面、點對點關注學校“雙減”工作推進落實及問題整改情況，推動學校努力改進辦學行為和教育教學管理方式，提高作業(yè)效能和課后服務水平，強化學校教育主陣地作用。將校外培訓治理納入教育督導范圍。組織責任督學積極開展校外培訓日常督導，推動地方政府把加強校外培訓監(jiān)管行政執(zhí)法、推進校外培訓綜合治理納入重要議事日程，制定實施方案，層層壓實責任。

　　（三）開展“雙減”專項督查

　　縣級“雙減”督查組在開展督查過程中要緊緊圍繞省督查組的督查內(nèi)容，采取明察暗訪、座談訪談等方式進行全方位督查，尤其要重點關注省督查組反饋問題的整改情況，督促限時整改。根據(jù)工作需要適時加大督查頻次。強化節(jié)假日校外培訓專項督查。縣教育督導室在6月和11月，對全縣開展兩次專項督導，并加大對工作進展慢、問題多、整改不及時不到位學校的督促指導力度。

　　（四）定期通報壓實責任

　　繼續(xù)用好國家和省教育廳“雙減”工作舉報平臺，緊盯問題線索不放，保持高壓態(tài)勢，持續(xù)傳導壓力，進一步完善定期通報工作制度。根據(jù)全縣工作進度和不同階段工作重點，及時通報工作進展緩慢或工作不到位的學校，不斷提高通報的針對性和有效性；針對學校存在的突出問題進行專項通報，通報的問題堅持點到事、點到痛點；公開曝光不作為、慢作為等典型問題，對群眾反映強烈的典型問題進行掛牌督辦，督促相關學校限期整改落實到位。對多次通報、重點約談、掛牌督辦仍整改不力的，要依據(jù)《教育督導問責辦法》啟動問責程序，依法依規(guī) 嚴肅追究相關責任人責任。對落實中央決策部署不力、校外培訓 治理不到位及有其他嚴重違法違規(guī)情形的，依法對被督導的學校和相關職能部門及其相關責任人進行嚴肅問責。

　　五、工作要求

　　（一）提高政治站位。落實“雙減”工作，是全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，建設高質(zhì)量教育體系的根本所在。各校要切實提高政治站位，強化責任落實，及時做好工作部署安排。

　　（二）強化履職擔當。建立完善“雙減”工作通報制度，定期通報工作滯后或不作為單位、個人。對存在突出問題進行專項通報，提高通報的針對性和有效性。對輿情反映、群眾舉報強烈的典型問題進行掛牌督辦。對多次通報、重點約談、掛牌督辦仍整改不力的，依據(jù)《教育督導問責辦法》啟動問責程序，依法依規(guī)嚴肅追究相關責任人責任。

　　（三）及時提交材料。認真總結(jié)“雙減”特別是作業(yè)設計、課堂教學、課后服務等方面的好做法、好經(jīng)驗并加以推廣。6月30日前，以責任區(qū)為單位提交“雙減”督導“優(yōu)秀工作案例”2篇；10月30日前，提交督導工作落實情況報告。縣教育督導室郵箱：[email protected]。

　附件：

1. 附件1.學校落實“雙減”情況督查表 (1).xlsx

2. 附件2.入校督導記錄表 (1).docx

3. 附件3.入校督導月總結(jié)表 (1).docx

4. 附件4.雙減督導有關情況統(tǒng)計表 (1).xls