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海城鎮(zhèn)第二小學(xué)開展綜合實(shí)踐活動(dòng) 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
  • 2025-03-14 19:23
  • 來(lái)源: 海豐縣融媒體中心
  • 發(fā)布機(jī)構(gòu): 海豐縣人民政府門戶網(wǎng)站
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3月11日,海城鎮(zhèn)第二小學(xué)開展綜合實(shí)踐和植樹活動(dòng),提高學(xué)生踐行生態(tài)文明理念,體驗(yàn)勞動(dòng)樂(lè)趣,培養(yǎng)勞動(dòng)實(shí)踐能力,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

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植樹現(xiàn)場(chǎng),老師向?qū)W生們講解植樹節(jié)的由來(lái)、樹木對(duì)生態(tài)環(huán)境的重要性以及科學(xué)植樹的方法。隨后,學(xué)生們4人為一組,分別領(lǐng)取樹苗、鐵鍬、水桶等工具,進(jìn)行挖坑、栽苗、填土、澆水等操作。

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海城鎮(zhèn)第二小學(xué)六年級(jí)學(xué)生 余欣宜


今天我參加了綜合實(shí)踐基地組織的植樹活動(dòng),讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量,也增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí),這是一次意義非凡的經(jīng)歷。


活動(dòng)將勞動(dòng)實(shí)踐課程與生態(tài)環(huán)保教育深度融合,讓學(xué)生在躬身實(shí)踐中感悟勞動(dòng)價(jià)值,厚植綠色情懷。
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海城鎮(zhèn)第二小學(xué)校長(zhǎng) 葉小紅


勞動(dòng)教育不是簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng),而是德智體美勞融合育人的重要載體。我們通過(guò)基地課程與植樹活動(dòng)的有機(jī)銜接,讓學(xué)生在出力流汗中磨煉意志,在親近自然中培育責(zé)任感。


近年來(lái),我縣將綜合實(shí)踐活動(dòng)納入必修體系,通過(guò)組織農(nóng)田耕作、生存體驗(yàn)、科學(xué)研究、素質(zhì)拓展和國(guó)防教育等特色課程,構(gòu)建起“做中學(xué)、學(xué)中悟”的育人新模式,讓學(xué)生在實(shí)踐中把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),樹立起正確勞動(dòng)觀,提升動(dòng)手與解決問(wèn)題的能力,激發(fā)創(chuàng)新思維,增強(qiáng)體質(zhì),為學(xué)生全面發(fā)展筑牢根基。

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縣中小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)教育基地校長(zhǎng)助理 鄧梓濠


在實(shí)踐活動(dòng)中,有勞動(dòng)實(shí)踐課程,比如生活自理,還有農(nóng)林勞作課程,這也是同學(xué)們平時(shí)接觸較少的課程,實(shí)踐活動(dòng)中,我們把勞動(dòng)貫徹到生活中每一門知識(shí),讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)會(huì)勞動(dòng)的意義。

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