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海豐籍著名作曲家、指揮家 陳勇鐵：

海豐童謠也就是海豐民謠，是海豐人的一種集體記憶，也是先輩們給我們留下的精神遺產(chǎn)。今天，大家重溫海豐童謠，都是從情感上去尋找我們的根，尋找先人們的一些經(jīng)歷，知道他們當(dāng)時(shí)是怎么過(guò)來(lái)的，也就明白了我們也是這么過(guò)來(lái)的人。

海豐籍著名作曲家、指揮家 陳勇鐵：

對(duì)比現(xiàn)在的各方面，時(shí)代的進(jìn)步、制度的優(yōu)越、人民生活更幸福…用這些經(jīng)過(guò)跟民謠、童謠對(duì)比的話，大家會(huì)更熱愛(ài)今天的生活，更有幸福感。所以我覺(jué)得它有必要一代一代地傳承下來(lái)，但是很多時(shí)候還是需要我們推動(dòng)一下，通過(guò)多種的媒體、媒介，來(lái)傳承我們這一份非常優(yōu)秀、非常豐富的遺產(chǎn)。今天通過(guò)這樣一個(gè)講座，跟青年朋友一起來(lái)交換學(xué)習(xí)和傳承的心得，我覺(jué)得挺好。

海豐縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)音樂(lè)教師 李思雅：

陳勇鐵老師講到的有關(guān)于海豐童謠的一些創(chuàng)作，特別是關(guān)于韻腳、平仄聲的理解，使我醍醐灌頂，有一種很深刻的收獲，這樣也會(huì)讓我在之后的教學(xué)當(dāng)中，可以更深刻地、更深入地去跟學(xué)生去講解海豐童謠，這是我今天收獲最大的一個(gè)點(diǎn)。

海豐縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)音樂(lè)教師 李思雅：

我們的海豐的童謠是省級(jí)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，它對(duì)于下一代對(duì)文化的傳承具有重大意義，所以我近幾年也是借助陳勇鐵老師的一些作品，把他的合唱的作品帶到學(xué)生中去，讓學(xué)生唱好來(lái)、傳唱開來(lái)，讓更多的人聽到海豐童謠，讓海豐童謠更具有生命力，更好地向下一代去傳承。